王制篇（02114139)

• 文中提到『哲學家養成』及真正的哲學家才能完善的統治國家並使國家繁榮，也提到了現在的教育一致地走向是人應該從年輕的時候就開始學習哲學，但當他們開始長大，需要工作且成家立業時，就放棄了哲學並把哲學這件事當成是一種業餘的活動而不再那麼重視。於是蘇格拉底提出了應該改善的方法，應該是年少時他們接受適合青少年的教育，並應當注意身體且擁有強壯的體格，等心智成熟，體力衰退之時，再開始給他們機會去學習哲學，不再讓他們擔任勞動，以追求所剩不多的日子裡還可以幸福的生活著。我想知道為什麼蘇格拉底會提出這個改善方法？

1. 我認為這樣的方法並不是一個好方法，因為如果一個人在年輕時不學習哲學，思考事物沒有一個普遍的道德標準，只靠著年少時學習的知識及強壯的身軀，就要面對社會甚至是管理國家，那會不會只是匹夫之勇，有勇無謀 ?而在年老時，才學習哲學，為了追求幸福於是開始想現過度理想的人生和未來，來世真的也會幸福嗎？其實我並不這麼覺得。或許應該在年少時『適度』的給予一些哲學的人文素養，但是勿過度要求完美及苛刻，並在心智成熟時再給予加重一些的哲學教育，應當循序漸進，而不是區分只有年少時才能學習哲學亦或是已經體力衰弱才學習。